Tom et Lola

Tom et Lola 28/07/2024 Dans le cadre de la future diffusion de la série Tom et Lola sur France 2, notre mission consistait à concevoir un site web innovant reflétant l’univers de la série. Ce site devait inclure une présentation de la série, des acteurs et des personnages, ainsi que des informations sur les lieux de tournage. Nous devions également y intégrer des produits dérivés en 3D, un jeu interactif, un teaser original et une stratégie de communication. Pour la direction artistique, nous avions la nécessité de conserver une esthétique liée au genre policier et à l’enquête. Avec ma camarade, nous avons choisi un style inspiré des jeux vidéo rétro et du cartoon. Afin d’apporter une touche disruptive, nous avons conçu le site sous la forme d’une interface de jeu vidéo sur console. Côté merchandising, nous avons imaginé un bento et une coque de téléphone, tout en intégrant des visites virtuelles permettant d’explorer les lieux clés de la série. Configurateur 3D Dossier de conception Où ? Quand ? Comment ? Réalisé pendant ma 2ème année de BUT MMI avec ma camarade Lisa Vuagnoux, ce projet nous a permis de mettre en avant différentes compétences au sein de notre formation comme la stratégie de communication, le développement web ou la création d’une identité visuelle. Mes réalisations personnelles au sein de ce projet ont été la charte graphique et le design system, une partie du développement du site (frontpage, studios et merch), la mise en place du configurateur 3D et de la visite interactive des lieux de tournage ainsi qu’une partie de la rédaction et de la réalisation de notre vidéo teaser. Vue académique Comprendre :  AC 21.01 – Analyser la stratégie de communication ou marketing d’un acteur, d’une organisation au regard d’un secteur ou d’un marché (stratégie, mission, valeurs …) AC 21.04 – Identifier et décrire les parcours client à partir d’enquêtes de terrain Concevoir :  AC 22.01 – Co-concevoir un produit ou un service (proposition de valeur, fonctionnalités…) AC 22.02 – Produire une recommandation ergonomique à partir des tests utilisateurs (sur système fonctionnel, prototype ou maquette interactive) AC 22.03 – Co-construire une recommandation stratégique (en structurant un plan d’action) AC 22.05 – Mettre en place une présence sur les réseaux sociaux Exprimer :  AC13.02 – Produire des pistes graphiques et des planches d’inspiration AC13.03 – Créer, composer et retoucher des visuels AC13.04 – Tourner et monter une vidéo (scénario, captation image et son…) AC13.05 – Designer une interface web (wireframes, UI) AC 23.02 – Définir une iconographie (illustrations, photographies, vidéos) AC 23.03 –  Créer et décliner une identité visuelle (charte graphique) AC 23.04 – Imaginer, écrire et scénariser en vue d’une communication multimédia ou transmédia AC 23.06 – Élaborer et produire des animations, des designs sonores, des effets spéciaux, de la visualisation de données ou de la 3D Développer :  AC14.01 – Exploiter de manière autonome un environnement de développement efficace et productif AC14.02 – Produire des pages Web fluides incluant un balisage sémantique efficace et des interactions simples AC14.04 – Mettre en ligne une application Web en utilisant une solution d’hébergement standard AC14.06 – Déployer et personnaliser une application Web en utilisant un CMS ou un framework MVC (S2) AC 24.03 –  Intégrer, produire ou développer des interactions riches ou des dispositifs interactifs AC 24.06 – Configurer une solution d’hébergement adaptée aux besoins Entreprendre :  AC15.07 – Produire un message écrit ou oral professionnel AC 25.01 – Gérer un projet avec une méthode d’amélioration continue par exemple une méthode agile AC 25.05 – Maitriser les codes des productions écrites et orales professionnelles Ajoutez votre titre ici Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. Outils utilisés : Wordpress Premiere Pro CSS JavaScript Figma Blender Article précédentArticle suivant

MMI LAN 2023

MMI LAN 2023 28/10/2023 Le projet de la MMI LAN, réalisé en deuxième année, a été lancé suite à la demande de créer un événement communautaire réunissant les étudiants du programme MMI, de n’importe quelle année en cours ou déjà diplômés, autour d’une LAN. Cet événement a été intégralement conçu et réalisé par l’entièreté des étudiants de deuxième année, regroupés en pôle de compétences basés sur nos spécialités de parcours pour organiser le travail à réaliser.   Configurateur 3D Dossier de conception Où ? Quand ? Comment ? Réalisé pendant ma 2ème année de BUT MMI, l’objectif principal était d’offrir une expérience complète, favorisant à la fois la collaboration, la compétition amicale, l’attrait pour l’aspect technique et le renforcement des liens au sein de la communauté étudiante. Il y avait donc un pôle « communication », un pôle « création » et un pôle « développement », eux-mêmes divisés en plusieurs parties. * Je faisais partie du pôle graphisme et j’ai pu proposer un design de mascotte qui a été retenu. Celle-ci s’inspire directement de la charte graphique de la MMI LAN, avec les mêmes éléments pour refléter l’esthétique de l’évènement. Les oreilles du personnage par exemple, ont été conçus pour rappeler les éclats du logo crée par des collègues, assurant ainsi une cohérence visuelle avec l’image et l’identité recherchée. La simplicité de mon concept puis de mon modèle a été une considération centrale pour permettre une reproduction accessible par d’autres étudiants en fonction des besoins et faciliter sa modélisation en 3D sur Blender, garantissant ainsi que la mascotte puisse être déclinée et utilisée pour divers média et support Vue académique Comprendre :  AC 21.01 – Analyser la stratégie de communication ou marketing d’un acteur, d’une organisation au regard d’un secteur ou d’un marché (stratégie, mission, valeurs …) AC 21.04 – Identifier et décrire les parcours client à partir d’enquêtes de terrain Concevoir :  AC 22.01 – Co-concevoir un produit ou un service (proposition de valeur, fonctionnalités…) AC 22.02 – Produire une recommandation ergonomique à partir des tests utilisateurs (sur système fonctionnel, prototype ou maquette interactive) AC 22.03 – Co-construire une recommandation stratégique (en structurant un plan d’action) AC 22.05 – Mettre en place une présence sur les réseaux sociaux Exprimer :  AC13.02 – Produire des pistes graphiques et des planches d’inspiration AC13.03 – Créer, composer et retoucher des visuels AC13.04 – Tourner et monter une vidéo (scénario, captation image et son…) AC13.05 – Designer une interface web (wireframes, UI) AC 23.02 – Définir une iconographie (illustrations, photographies, vidéos) AC 23.03 –  Créer et décliner une identité visuelle (charte graphique) AC 23.04 – Imaginer, écrire et scénariser en vue d’une communication multimédia ou transmédia AC 23.06 – Élaborer et produire des animations, des designs sonores, des effets spéciaux, de la visualisation de données ou de la 3D Développer :  AC14.01 – Exploiter de manière autonome un environnement de développement efficace et productif AC14.02 – Produire des pages Web fluides incluant un balisage sémantique efficace et des interactions simples AC14.04 – Mettre en ligne une application Web en utilisant une solution d’hébergement standard AC14.06 – Déployer et personnaliser une application Web en utilisant un CMS ou un framework MVC (S2) AC 24.03 –  Intégrer, produire ou développer des interactions riches ou des dispositifs interactifs AC 24.06 – Configurer une solution d’hébergement adaptée aux besoins Entreprendre :  AC15.07 – Produire un message écrit ou oral professionnel AC 25.01 – Gérer un projet avec une méthode d’amélioration continue par exemple une méthode agile AC 25.05 – Maitriser les codes des productions écrites et orales professionnelles Ajoutez votre titre ici Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. Outils utilisés : Figma Photoshop Blender Article précédentArticle suivant